La elaboración de un glosario sobre arte venezolano en general, en este caso sobre pintura y escultura, que en forma de documento teórico cumpla las veces de manual como herramienta de trabajo para el registrador de bienes culturales de un museo, o de inventario de colecciones como es el objetivo del presente trabajo, debe centrar su esfuerzo en precisar las características o versiones que tipifiquen la realidad artístico-estética-creativa venezolana a fin de que cumplan una verdadera función en la tarea de catalogación de aquellos bienes a inventariar. En el presente esfuerzo esto se logró apenas parcialmente. Razones fundamentalmente de tiempo, impidieron que se ampliara y profundizaran las fuentes de documentación, en este caso omitimos las consultas hemerográficas sobre todo contemporáneas, periódicos y revistas especializadas hubieran permitido mayores aportes y luz al análisis e interpretación de aquellas manifestaciones artísticas inspiradas en realidades foráneas, pero de carácter universal y que se dieron muy particularmente en nuestra historia artística. Lo mismo con la consulta de fuentes orales a nuestros historiadores, críticos de arte, artistas, etc., cuyo testimonio por informados o no que estuviesen, nos hubieran acercado a apreciar mejor el fenómeno, especialmente de nuestro arte contemporáneo. Señalamos que se logró parcialmente establecer tal conexión porque en algunos casos, por razones de experiencia y conocimiento profesional y referencias se hacía evidente la versión criolla de tal o cual creación artística, así como los planteamientos o agrupaciones nacionales surgidas como necesidad vernácula. Realizar una investigación que establezca las complejas imbricaciones filosóficas, técnicas, temáticas, conceptuales-formales- plásticas, etc., requiere de otras condiciones que probablemente en un futuro próximo se tomarán en cuenta para el desarrollo del presente proyecto.
Aún cuando nos sentimos satisfechos de esta primera aproximación al problema, debe considerarse seriamente la formación de recursos humanos aptos para desempeñar tan delicada función como lo es, tener en sus manos la responsabilidad de tratar con la colección, que es el principal patrimonio de cada museo. Así mismo, suponemos que debe revisarse las políticas de adquisición de obras de arte dirigidas a conformar colecciones, ya que como ductoras del público que se nutre recreativa y formalmente de una fuente cultural, no debe permitirse que toda creación sea objeto de tratamiento artístico sin merecerlo, ello redundará en una confusión lamentable para quienes confían en los criterios educativos y didácticos de las instituciones.
Si este documento cumple una función didáctica debe obligatoriamente apoyarse con la conformación de una biblioteca básica referencial y específica. Así mismo, concebimos el presente trabajo con un carácter experimental que debe ser sometido a prueba, alimentado, modificado o criticado por quienes harán uso de él a fin de tomar las medidas correctivas posibles conjuntamente.
Por último, se deduce la necesidad de concertar un encuentro evaluativo que retrate la realidad de esta experiencia para que en un esfuerzo común se avance en una salida provechosa y positiva para todas las partes.

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